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人教版二年级语文下册13课《动手做做看》听课随想

作者:不详 时间:4/16/2011 7:25:28 AM 点击:

  核心提示:实习生见习周结束了,从这个周他们正式进入实习讲课阶段。昨天和今天听了实习生张岩老师的课。先说说昨天的课堂情况,由于是周一,学生刚刚在家里度过一个放松而又无束无拘的周末,一下子就让他们紧张起来进入学习状...

实习生见习周结束了,从这个周他们正式进入实习讲课阶段。昨天和今天听了实习生张岩老师的课。先说说昨天的课堂情况,由于是周一,学生刚刚在家里度过一个放松而又无束无拘的周末,一下子就让他们紧张起来进入学习状态,好像不太可能,所以上课效果不是太好,抬头总能发现有做小动作和说话的同学存在,而且有的还说起来没完没了,可以说一节课都没有认真听课,我看见这些学生又气又急,但是老师讲课,我也不能怎么说他们,只能用眼神和他们交流,给他们一个提示。在听课的过程中,我就不动声色,把那些不听话的学生的名字记下来。下了课,我把他们留下狠狠地收拾了一番(谈话教育)。有几个孩子被我说的眼泪汪汪的,我想我的教育目的达到了(杀鸡骇猴)。今天的课堂表现在我的意料之中,出奇的好,都能配合老师,积极发言,可以说没有一个乱做小动作的,特别昨天挨批评的孩子,今天发言都很积极,这一点让我感到很欣慰。真希望他们能不在老师每天的说教下,自我约束,遵守课堂纪律,配合老师上好每一节课。孩子们,你们能行的,你们是最棒的。

再说说张老师的课,备课有条理性,能深入学习教材,钻研教材,课堂上能有的放矢的把握课堂进度,对于课堂发生的偶然事件能灵活处理,应变能力强。指导识记生字扎实,方法灵活多样,书写认真规范,能在课文的讲解中让学生明白本课的道理,突出了重点,突破了难点。由于是第一次登上讲台讲课,不可避免有些紧张,语言不够简洁,今后还要加强对学生评价和朗读的指导。

来源:网络
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