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部编版八年级语文上册《首届诺贝尔奖颁发》教学反思

作者:不详 时间:10/9/2021 9:32:49 AM 点击:

  核心提示:这篇消息比较短,而且教材旁边还有批注,学生学起来,是比较容易的。在学这篇消息前,我搜集一些关于诺贝尔的事情,但是又感觉讲了也没有多大的意义,所以让学生自己去查况相关资料。本文内容虽然短,但是逻辑性较强...

这篇消息比较短,而且教材旁边还有批注,学生学起来,是比较容易的。

在学这篇消息前,我搜集一些关于诺贝尔的事情,但是又感觉讲了也没有多大的意义,所以让学生自己去查况相关资料。本文内容虽然短,但是逻辑性较强 ,譬如说,对于获奖的一些人物顺序的安排,前后照应的很好,语言很简练。每一句话都分析出不少的内容,但是这节课,学生的分析要比前一天好一些,可能进入了状态了呀。

教师多一些课外积累,课就会上得游刃有余,能把学生学习的积极性的调动起一,一旦学生进入状态,学习会效果就会好些。

或者从某种意义上来说,教师能否创造一个轻松、愉悦的学习氛围,是提升教学质量的一个重要条件 。而要营造这样的氛围,教师必需要有亲和力,必需要博学。

来源:网络
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