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部编版五年级语文上册《忆读书》第二课时教学反思(苟红霞)

作者:苟红霞 时间:1/9/2021 5:41:02 PM 点击:

  核心提示:教学《忆读书》一课,我想让学生在了解名家的读书生活后培养自身的阅读兴趣,掌握良好的阅读方法。但是在具体实施过程中,还是存在着一系列的问题,主要的比如:  整堂课节奏平缓,没有高潮。从整体阅读,把握课文...

  教学《忆读书》一课,我想让学生在了解名家的读书生活后培养自身的阅读兴趣,掌握良好的阅读方法。但是在具体实施过程中,还是存在着一系列的问题,主要的比如:

  整堂课节奏平缓,没有高潮。从整体阅读,把握课文叙述的脉络;到深入研读文本,体会作者对读书的热爱以及读书的种种好处;到学生自己谈课外阅读的感受和收获,整个过程顺理成章,但却波澜不惊。

  尤其是当预设的学生交流没有达到预期效果时,这种平实甚至是平淡正反映了学生阅读量的不足,或者说这堂课还没有完全激起学生对于阅读的兴趣。

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来源:网络
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