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网上课堂小学四年级科学下册《“浮”起来的金属》教学反思

作者:不详 时间:3/4/2020 6:11:29 PM 点击:

  核心提示:1 实验材料虽然提前一天在群里告知学生,但是很多同学都没有看到,没有按照要求准备材料,导致部分同学不能做实验,或者由于实验材料准备的不是铝制硬币(1元、5角、非铝制1角)导致实验不能成功,改进措施,以...
    1 实验材料虽然提前一天在群里告知学生,但是很多同学都没有看到,没有按照要求准备材料,导致部分同学不能做实验,或者由于实验材料准备的不是铝制硬币(1元、5角、非铝制1角)导致实验不能成功,改进措施,以后实验材料做到提前3天告知家长,并且确保家长都收到信息,提供简化实验材料方案,比如今天的实验,在没有铝制1分、5分情况下就告知准备回形针和铝片。
    2 简化上课流程,网上课程毕竟不同于在学校班级授课,一节课可以只围绕一个问题展开,开展一个实验,集中讨论一、两个关键问题,因为4个班级同时授课,不能做到及时的回复,简化问题以后,可以确保关注到大多数同学,真正使每一个同学,在课堂上学有所获,今天我也及时回复了,但是对于一些实验不成功的同学就不能一一的指导,而是集中指出原因,让学生课下再次实
验。
    3 QQ在线课程为了避免刷屏,老师的问题学生都能看到,需要开启全员禁言,需要学生互动时则关闭全员禁言,相互切换模式,课堂效果会好一些。
4 在线问题一次不能太多,作业放在最后布置,学生大多能看到,不要一开始说,学生在上课之后可能遗忘,最后布置完成率更高。

来源:网络
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