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部编版四年级语文上册《语文园地二》教学反思(付丽)

作者:付丽 时间:10/8/2019 11:10:17 AM 点击:

  核心提示:一、激发自主性,培养兴趣学习。教学过程中,我们一方面教授学生知识,另一方面也要激发学生学习的兴趣。在教学过程中,充分调动学生学习的积极性,通过问题引导学习,让学生解决问题,并在解决问题过程中产生成就感...
    一、激发自主性,培养兴趣学习。

    教学过程中,我们一方面教授学生知识,另一方面也要激发学生学习的兴趣。在教学过程中,充分调动学生学习的积极性,通过问题引导学习,让学生解决问题,并在解决问题过程中产生成就感,从而激发学生的学习兴趣。在“识字加油站”的教学中,通过读音、字形等方面对学生进行提示,让学生在自学的基础上发现规律,从而达到识字的目的。在这个环节的学习过程中,学生充分发挥了主动性,培养了学生的学习兴趣。

    二、注重积累。

    积累是语文教学的一个重要方面。在本单元的教学中,我引导学生积累生字,积累名言。积累不单纯是背诵,我引导学生在充分了解生字的字形以及字义的基础上进行积累。对于名言的积累,我也是采用这样的方式。让学生首先弄懂名言的意思,并在此基础上达到背诵的目的。

    三、重视感受。

    学生在解决问题的过程中会产生成就感,如果老师运用鼓励性的语言进行评价,那么,学生的这种成就感就会上升为幸福感。在本单元的教学过程中,老师及时对学生进行鼓励性的评价,让学生获得幸福感,从而对语文学习更感兴趣。

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来源:网络
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