核心提示：今天，我们学习了“除法的竖式计算”，在教学“如何用除法竖式计算13除以4”时，我跟孩子们一起总结得出先写除号，除号里面写被除数，再把除数写在除号左边。13除以4的商是3。此时应该把3写在13的上面并与...
今天，我们学习了“除法的竖式计算”，在教学“如何用除法竖式计算13除以4”时，我跟孩子们一起总结得出先写除号，除号里面写被除数，再把除数写在除号左边。13除以4的商是3。此时应该把3写在13的上面并与13的个位3对齐。然后用4乘3的积写在被除数13的下面，表示原来13里分掉12，13-12=1。说明还剩1末分完，这样就理解了有余数除法的含义。而对于商为什么要写在被除数个位的上方这一问题时，我算理讲解得比较透彻，所以在课堂练习中，孩子们的商都写在了正确的位置。
但在布置的课堂练习中，我只限制在教材上的题，没有发展性的题。针对这个问题，有待在今后的教学中进一步改善，充分利用新理念，新方法进行课堂改革教学，提高教学质量。