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- [顶]部编版四年级语文下册《四时田园杂兴（其二十五）》教学反思 2020-03-20 点击：2991 评论:0
- [顶]部编版六年级语文下册《汤姆•索亚历险记》教学反思 2020-03-04 点击：2953 评论:0
- [顶]部编版四年级语文上册《火烧云》教学反思 2019-12-02 点击：3468 评论:0
- [顶]部编版六年级语文上册《夏天里的成长》教学反思（李小军） 2019-11-28 点击：3585 评论:0
- [顶]部编版四年级语文上册《一只窝囊的大老虎》第一课时教学反思（苟红霞） 2019-11-25 点击：3485 评论:0
- [顶]部编版四年级语文上册《女娲补天》教学反思（苟红霞） 2019-11-06 点击：3631 评论:0
- [顶]部编版六年级语文上册《故宫博物院》教学反思（李金娟） 2019-10-31 点击：3036 评论:0
- [顶]部编版四年级语文上册《一个豆荚里的五粒豆》第一课时教学反思（付丽） 2019-09-17 点击：3223 评论:0
- [顶]人教版三年级语文下册《小虾》第一课时教学反思（韩亚琴） 2019-04-21 点击：4334 评论:0
- [顶]人教版三年级语文下册《池子与河流》教学反思（苟红霞） 2019-03-21 点击：4672 评论:0
《枫桥夜泊》是唐代诗人张继的诗歌作品，由题目可知讲的是诗人夜晚停船于苏州枫桥时的所见所闻。全诗讲述了一位客居他乡的游子，在枫桥，月落秋霜之夜见到的一种凄清、寂寥的景色，听见的哀愁的...
新课标第三学段口语交际的教学目标是听人说话要认真，耐心，能抓住要点，并能简要转述表达，有条理，语气、语调适当。这就告诉我们，在口语交际训练中，一定要以听说为主，很好的突出听说的训练...
本文是一篇说明文。介绍的是风向袋的制作方法，属于说明书类型的文章。在教学本课之前，我首先让学生预习课文内容，然后根据课文中讲到的制作风向袋需要的材料做好准备。接下在课上边引导学生阅...
我在教学《松鼠》这篇说明文时，在学生读文之后，研究课文分为几部分，抓住主要内容对课文进行概括，说出每部分内容，并讲出自己这样分的理由，锻炼学生的概括能力。最后加以总结，得出写了松鼠...
这篇课文是一篇小小说，篇幅很短，但是涵义很深。它是一篇关于战争题材的小说，从车厢里的一幕镜头揭露了德国法西斯发动的第二次世界大战给本国人民和其他国家人民带来的灾难。在教学中，我先以...
古诗教学要求教师要有深厚的文学素养，人文底蕴，教师要把学生引入诗境，自己必须批文入情，和作品对话，和诗人对话，明诗意，悟诗情，入诗境，在课堂上才会有富有感染力的语言，去点燃学生的情...
《汤姆索亚历险记》是部编版小学六年级语文下册的一篇略读课文，这篇课文讲述的是汤姆和他的小伙伴们从迷路的山洞返回家后的故事，向我们展现了一个足智多谋、淘气、向往自由、勇敢机智、有正义...
《火烧云》是一篇写景的文章，描写的是晚饭过后，火烧云从上来到下去的过程中，颜色和形状的变化，表现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。在设计本文的教学过程时，我力求在各个教学环节中...
《夏天里的成长》一文写出了许多生物和非生物都在夏天里成长的具体实例，最后点明主题：人要抓住成长的机会，尽力尽快成长。一、教学效果 围绕本课教学目标，我取得了以下教学效果：1、教学中...
本课围绕着教学目标，我取得了以下效果：1.首先，我从题目入手，让同学们说一说自己对“窝囊”一词的理解，总结归纳“窝囊”有两个意思，一是因受到委屈或事情不顺利而心中烦闷、难受。二是形...
我在教学时紧紧抓住神话故事的特点，以女娲为什么要补天？为主线展开教学，在引读、想象、体验中感受灾难来临前人们幸福的生活和灾难来临后可怕的情景。回忆整堂课的教学过程，感慨颇多:1、读...
《故宫博物院》作者按照空间顺序，抓住中轴线，由南向北，详略得当介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。我着重创设学习情境，引导学生通过自主学习、合作探究等方式去研读文本；让学生自己总结...
《一个豆荚里的五粒豆》是部编版四年级上册的第二单元的一篇精读课文。本文是安徒生创作于1853年的一篇童话，文中通过描写同一个豆荚里的五粒豆子的经历及五粒豆子的不同的方面，突出第五粒...
这篇课文通过“我”观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出小虾有趣和脾气不好两个特点，抒发了“我”对小虾的喜爱之情。这节语文课要让学生学到什么呢？这个问题值得我好好去思考，至少语文课应...
本课是用诗的形式写成的寓言故事。课文内容主要是由池子与河流的对话构成的。1.本文是略读课文，所以我引导学生们自主独立的读书，把课文读正确、流利，读出感情。2.在学生读通课文的基础上...