- [顶]人教版三年级语文下册《小虾》第一课时教学反思（韩亚琴） 2019-04-21 点击：1029 评论:0
- [顶]人教版三年级语文下册《池子与河流》教学反思（苟红霞） 2019-03-21 点击：1351 评论:0
- [顶]人教版三年级语文上册《望洞庭》教学反思（刘亚丽） 2018-11-25 点击：1262 评论:0
- [顶]部编版小学三年级语文上册《我来编童话故事》教学反思（杨粉霞） 2018-11-14 点击：1252 评论:0
- [顶]人教版三年级语文上册《胡萝卜先生的长胡子》教学反思（高云朵） 2018-10-17 点击：1163 评论:0
- [顶]人教版三年级语文上册《在牛肚子里旅行》教学反思（高云朵） 2018-10-14 点击：995 评论:0
- [顶]人教版三年级语文上册《学写日记》教学反思（刘亚丽） 2018-09-21 点击：1005 评论:0
- [顶]人教版八年级语文上册《我三十万大军胜利南渡长江》教学反思 2018-09-06 点击：1034 评论:0
- [顶]人教版三年级语文上册《不懂就要问》教学反思（刘亚丽） 2018-09-05 点击：1010 评论:0
- [顶]人教版三年级语文上册《大青树下的小学》教学反思 2018-09-04 点击：1209 评论:0
- [顶]苏教版六年级语文下册《理想的风筝》教学反思 2018-06-01 点击：961 评论:0
- [顶]人教版五年级语文下册《金钱的魔力》教学反思（李玉梅） 2018-05-29 点击：873 评论:0
- [顶]人教版六年级语文下册《狱中联欢》教学反思（刘雯霞） 2018-05-24 点击：1259 评论:0
- [顶]人教版七年级语文下册《游山西村》教学反思（陈小群） 2018-05-22 点击：967 评论:0
- [顶]人教版八年级语文下册 《过零丁洋》教学反思（王克苹） 2018-05-21 点击：966 评论:0
这篇课文通过“我”观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出小虾有趣和脾气不好两个特点，抒发了“我”对小虾的喜爱之情。这节语文课要让学生学到什么呢？这个问题值得我好好去思考，至少语文课应...
本课是用诗的形式写成的寓言故事。课文内容主要是由池子与河流的对话构成的。1.本文是略读课文，所以我引导学生们自主独立的读书，把课文读正确、流利，读出感情。2.在学生读通课文的基础上...
我想诗词不应该重意轻韵,我主张诗词教学要激发学生的诵读兴趣,领略古诗词的情韵。在教学《望洞庭》时,我充分发挥了图文对照的作用,帮助学生感悟诗句的意韵。开课,通过学生背诵李白的诗,以...
儿童对童话故事有特别的偏爱，在作文起步阶段，指导学生编写童话故事，更能激发学生的作文兴趣，满足他们的心理需要。本次教学设计，我十分注重创设情境，师生共同漫游于童话王国，学生在情境中...
《胡萝卜先生的长胡子》是一个诙谐幽默有趣的故事，故事中都是围绕胡萝卜先生的胡子而展开的一个个故事。本个活动教学目标是通过阅读，了解故事中胡萝卜先生的胡子是怎样帮助了别人的；学习仔细...
《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普小品文。文章通过两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“红头”的蟋蟀不幸误入牛肚子里，在牛肚子里做了一次惊险的“旅行”，最后侥幸逃脱的危险经历，使学生懂得...
在本节课中，我的教学内容是指导学生用日记记录事,设计了两个教学重点:一是教学生写什么,即帮助学生找日记的素材;二是教学生怎么写,即帮助学生把事写具体明白。在确定两个教学重点的基础上...
略显沉闷的课堂，呼应的凤毛麟角，等候指令却明显兴趣不高。虽然还只是开学的第二节语文课，尽管这个班学生整体偏安静，但可以肯定的是教学设计有问题。静心梳理，认真反省，两个问题直击要害。...
课上,为了鼓励孩子积极思考、踊跃发言,教学伊始,我和他们亲切谈话:“同学们,你们觉得我们在生活中应该养成哪些好习惯?”孩子们小手如林,个个举手争先恐后回答:“主动捡起地上的纸屑是好...
今天用了两节课教学本单元第一篇课文《大青树下的小学》，新的教材，新的班级，新的年段，第一次接触总有很多不足。 这篇文章的作者是“把‘爱读书’种植在孩子们心里”的作家吴然，这是一篇构...
《理想的风筝》这是一篇感人至深的美文，无论谁读之都会为之感动，教完这一课，主人公刘老师对生活乐观向上的态度，身残志坚的高尚品德，对生活的不懈追求，都给人留下了深刻的印象，让人感动。...
《金钱的魔力》是美国著名作家马克.吐温的短篇小说《百万英镑》的节选。作为节选，在故事情节上具有隔断性；作为小说，在人物刻画上具有场景性。因而在这篇课文的教学中应当立足两个层面：其一...
《狱中联欢》是一篇课外阅读课文，由于课文比较长，而且年代离学生比较远，不太好理解，所以我上下来用了两个课时，但就这样，那几副对联的含义有些学生仍旧没有很深地理解了。在这次的教学中，...
我讲的《游山西村》这节课，课堂教学结构比较完整，各个教学环节衔接合理。出示教学目标，体现了三个维度目标的要求，突出了重点难点。简介作者及写作背景，知人论世，让学生更好地理解作者所表...
今天我们学习了文天祥的《过零丁洋》，孩子们喜欢自己做主的课堂，希望自己能在课堂上思考，并发表自己的观点和见解。针对这样的学情，我放弃了原来继续使用课件的念头，想试试在学古诗的时候也...